Tijdens het Congres Frans was er -uiteraard- gelegenheid voor docenten die nog niet bekend zijn met de AIM methodiek om zich hierin te verdiepen. Een enthousiaste groep van 10 docenten werd door Janny eerst in de rol van leerling geplaatst om te ervaren hoe het is om een volslagen onbekende taal te leren vanuit het principe: kijken-luisteren-spreken-meedoen/nadoen. Men leerde een begroeting in BAMBA-taal, men kon zich voorstellen en de ander naar zijn/haar naam vragen en aangeven hoe het ging.
De gebaren werden vlot aangeleerd, waardoor deze leerlingen al snel konden spreken op basis van de gebaren van de docent: deze leerlingen werden al iets onafhankelijk van de docent, net zoals dat gaat wanneer de AIM-gebaren onze leerlingen in staat stellen te spreken in het Frans vanaf les 1.
Na deze introductie werd verteld over de uitgangspunten van het gebruik van AIM in de les, de opbrengst, de succesfactoren, het wetenschappelijk bewijs voor de effectiviteit van AIM tijdens de Franse les. Tenslotte werd ingegaan op het (online) lesmateriaal, wat dit betekent voor jou als docent Frans die echt in het ambacht van docentschap wordt gezet. Filmpjes van docenten die met leerlingen seulement en français aan de slag waren lieten daarbij het plezier voor leerlingen én docent zien. Kortom, AIM in een notendop, mais avec le français qui atout !
Wil je de bijlagen van deze workshop ontvangen? Of overweeg je de AIM-training te volgen maar wil je eerst wat meer informatie? Mail dan naar janny@projectfrans.nl.
Dit jaar kun je de AIM Starterstraining volgen op woensdag 20 mei, 3 juni of 2 september 2026. Meer informatie vind je hier: https://www.projectfrans.nl/scholing/aim-trainingen.
Reactie plaatsen
Reacties