Les atouts du français avec AIM en classe 2 et 3! Tijdens deze workshop met 12 enthousiaste AIM docenten Frans werd ingegaan op leerjaar 2 en 3. Veel verschillende soorten onderwerpen kwamen voorbij, zoals de logische volgorde om te werken met de verschillende verhalen, hoe welke lesstof wanneer aan te bieden, extra materiaal om in te zetten, speelse werkvormen tijdens de lessen en toetsing. Een heel volle workshop die veel vragen opleverde, waardoor de workshop uiteindelijk uitliep met ruim drie kwartier voor sommige deelnemers.
Mijn dringende advies dat ik de docenten mee wil geven is om in ieder geval vanaf het verhaal Comment Y Aller? of Veux-tu danser? Story Retelling en Story Extension heel bewust in te zetten als extra oefenvorm om de mondelinge en schriftelijke taalproductie verder uit te bouwen.
Dit kan prima tijdens de lessen (formatief proces) en leiden tot een summatieve toets spreek- en schrijfvaardigheid. Het mes snijdt écht aan twee kanten, voor leerlingen is het een prettige manier van werken omdat altijd kan worden teruggevallen op het verhaal als basis onder hun mondelinge en/of schriftelijke taalproduct. Mij valt op dat veel docenten dit een lastige werkvorm vinden om onder de knie te krijgen, hoewel in de docentenhandleiding van alle verhalen deze werkvorm zeer uitgebreid wordt beschreven. Mocht je deze werkvorm goed onder de knie willen krijgen dan kun je ook op 18 maart een training volgen, je vindt meer informatie op deze pagina.
Mocht je alsnog de hand-outs bij deze workshop willen ontvangen, mail dan naar janny@projectfrans.nl .
Reactie plaatsen
Reacties